9月17日下午，工商管理学院在6907室召开新进教师座谈会。学院党委书记杨峰丽、副书记孙媛媛、副院长王宁与2024年、2025年新引进30余位博士教师齐聚一堂，围绕教学融入、科研规划、平台建设与学生培养等主题深入交流。

会上，新教师逐一作自我介绍，分享学术方向与课程承担情况。杨峰丽书记详细了解新学期授课安排、课堂运行与教学支持需求，逐项询问大家在教学方法、课程思政、班级管理等方面的困惑，她强调，工商管理学院有着以老带新和传帮带的优秀传统，她勉励新教师在工作中主动找“业师”，向老师学习，多听课多交流，尽快完成角色转换，站稳讲台、潜心科研，在学院“高层次人才队伍建设”和“高质量本科教育”两条主线上同向发力。

围绕科研组织与项目布局，王宁副院长系统梳理了国家、省部级及校内外各类重大与重点项目的年度申报时间线，提示关键节点与准备要点，建议青年教师提前谋划选题、夯实前期积累、强化跨学科协同，形成“滚动培育—分层申报—持续产出”的良性机制。

为呼应学校学科发展战略与博士点申报工作部署，学院同步推进七个新文科实验室建设，包括人力资源、文旅、消费技术研究、能源技术经济及管理、供应链、企业管理、财务管理等方向。学院将以实验室为载体，打通“团队—项目—平台—成果—应用”链条，促进交叉融合与服务地方经济社会发展，提升标志性成果与社会影响力。

在站稳课堂方面，孙媛媛副书记结合自身授课实践，分享了课堂设计、教学评价与学业支持的可操作经验，鼓励新教师积极担任班主任，通过课程教学与班级育人的双轮驱动，促进“三全育人”落地见效。

下一步，工商管理学院将继续完善青年教师成长支持体系，建立科研申报“日历制”和导师制，推动课堂教学示范、课程共建与企业实践深度对接，以更高站位、更实举措服务学校“双一流学科培育”和博士点申报工作，持续为区域经济社会发展贡献“工商管理”力量。

作者 魏辉  审核 杨峰丽